cuadro comparativo

	BIC	CECYTE	CBTIS
ANTECEDENTES	El 21 de octubre de 2002 se funda el primer BIC en Noxistlan de Flores Magon con solo la visión	En el 1o de septiembre de 1979 se instalan en la secundaria N.1, de 1993 a 1994 se crean los 5 primeros planteles con el nombre de CECYTEO	En 1971 se fundó el primer CBTIS en san Felipe del agua, en el siglo XX se fundan los CBTIS, CBTAS, CETIS
MISIÓN	Orientar la educación para los servicios comunitarios y para formar un ciudadano con conocimientos fortalecidos	Ofrecer un servicio educativo de calidad para formar generaciones intelectuales y técnicamente bien preparadas	Formar ciudadanos con habilidades, conocimientos y actitudes
VISIÓN	Integrarlo a la comunidad con las herramientas metodológicas y al fortalecimiento de la identidad y cultura	Hacer que los jóvenes tengan las mismas oportunidades de trabajo como de estudio	Certificar una educación u orientación que se aplique en su vida y pueda al seguir trabajo
OBJETIVOS	Aplicar la calidad de la educación en cuanto a sus modalidades además de apoyo de proyectos en los diferentes sectores	Profesionalizar al alumno además de ser útil en la tecnología, que el alumno sea alguien y sea reconocido además de brindar ayuda a su región en los recursos humanos	Que al termino de sus estudios tenga una cedula profesional, además de poder egresaren el campo laboral
CARGA ACADEMICA	Lengua materna, ingles, taller de lectura y redacción, biología aritmética, expresión artística, etc.…tecnologia,cion, a las materias que uno no entiende	a) 1,200 hrs. corresponden a la formación básica b) 1,200 a la formación profesional c) 48 a la formación propedéutica	Lunes: de 7:00 am a 2:00pm Martes: de 7:00 am a 9:00 am Miércoles: de 7:00 a 1:00 pm Jueves: de 7:00 am a 9:00 am Viernes: de 7:00 a 12:00 am
ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO ACADEMICO	Ciencias y humanidades, lenguaje de comunicación, ciencia y tecnología, físico matemático	Matemático, Químico-biólogo, y económico-administrativo	Electrónica, logística, mantenimiento: automotriz, computación
ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS	En expresión artística se llevan a cabo una serie de actividades según lo que hayan escogido los alumnos por ejemplo: danza, dibujo, manualidades, etc. estas modalidades se llevan desde primer semestre asta cuarto semestre	en esta institución tienen educación física 2 veces a la semana pero son opcionales
TRABAJO DE INVESTIGACION POR LOS ALUMNOS	Este trabajo de investigación se presenta cada semestre como una materia mas de ayuda, colaborada con las demás modalidades	Cada investigación se entrega semanalmente con el fin de recabar información determinada de cada tema	Solo buscan información y lo estructuran en forma de resumen
RELACIONDOCENTE-ESTUDIANTE	En esta institución el alumno tiene la posibilidad de hablar con el profesor si es que tiene una materia atrasada según las razones además de una orientación educativa	En este subsistema se obtiene buena relación con los docentes ya que te ayudan en cuanto a las materias que uno no entiende	La relación docente-estudiante es muy común ya que uno puede hablar con los profesores dependiendo si ay algún problema en él les pueda ayudar
COMENTARIO	En los tres modelos se menciona como debe de ser el alumno, como debe de egresar el estudiante, nos habla sobre los asesores sobre cómo debe de ser la institución en fin... comparando en si los tres modelos vemos cierta variedad de ventajas y desventajas que en ciertas veces nos ayuda pero también dependiendo de la carrera que elijamos o como lo requiera nuestra vida laboral